Allenare il digitale: competenze in movimento

In un contesto in cui la PA è ridisegnata da dati e Intelligenza Artificiale (IA), la qualità dei servizi ai cittadini e imprese dipende sempre più dalla maturità digitale delle organizzazioni. La tecnologia, da sola, non garantisce innovazione: è la crescita delle competenze del personale il vero fattore abilitante per trasformare gli strumenti digitali in valore pubblico.

Diviene quindi prioritario investire in percorsi di upskilling che sviluppino una competenza digitale multidimensionale, dove la padronanza tecnica si fonde con la capacità critica e responsabilità. Saper gestire l’informazione, garantire la sicurezza dei dati e adattarsi al cambiamento sono le skill oggi imprescindibili nel bagaglio di competenze digitali del dipendente pubblico.

A supporto di questa visione interviene anche il DigComp 3.0, aggiornato al 2025, che eleva la competenza digitale a elemento cardine della formazione permanente. Il framework offre una tassonomia per integrare nei profili professionali le competenze emergenti legate all’IA e alla sicurezza, fornendo una bussola indispensabile per orientarsi nella complessità della trasformazione digitale.

È in questo contesto metodologico che si inserisce il progetto formativo ioDigitale+.

L’iniziativa muove dal presupposto che l’apprendimento richieda un allenamento costante: per garantire l’aggiornamento continuo, è necessario superare i confini della formazione “formale” e stimolare l’applicazione quotidiana dei concetti appresi, sia nella sfera professionale sia in quella privata.

Adottando una visione agile, il progetto mira a trasformare le conoscenze teoriche in competenze agite, avvalendosi di metodologie didattiche innovative integrate con logiche di gamification.

L’edizione 2026 si configura come una vera e propria palestra digitale online: uno spazio dove allenare e consolidare i concetti trattati nei percorsi ioDigitale, trasformando l’evento formativo in un processo di apprendimento permanente e sostenibile nel tempo.

Un elemento distintivo del percorso è l’applicazione del Design Thinking e della progettazione condivisa per affrontare competenze diverse come la gestione dei dati e la sicurezza informatica. L’obiettivo è favorire una condivisione profonda di pratiche, soluzioni e criticità: attraverso un’esperienza concreta e immersiva, i partecipanti potranno interiorizzare strumenti e competenze digitali, ancorandoli stabilmente al proprio agire lavorativo.