Economia del turismo e marketing territoriale
Economia del turismo e marketing territoriale
Destinatari
Oltre che ai partecipanti dei tre moduli che lo hanno preceduto, il corso si rivolge a chi si occupa di marketing, analisi delle performance, comunicazione strategica e reporting aziendale.
modalità d'iscrizionE
Maggiori informazioni
Data Storytelling e Visualizzazione efficace dei dati
QUANDO
Obiettivi Agenda 2030

Strategia provinciale (SproSS)
Destinatari
Oltre che ai partecipanti dei tre moduli che lo hanno preceduto, il corso si rivolge a chi si occupa di marketing, analisi delle performance, comunicazione strategica e reporting aziendale.
modalità d'iscrizionE
Obiettivi Agenda 2030

Strategia provinciale (SproSS)

Descrizione
La digitalizzazione di processi, servizi e dispositivi permette, oggi come non mai, di raccogliere, memorizzare e archiviare enormi quantità di informazioni. In tale contesto proliferano i big data, generati da sensori IoT, social media, transazioni online, sistemi di monitoraggio e piattaforme digitali in modo continuo e massivo. Non sempre, tuttavia, tali dati vengono elaborati per estrarne le informazioni che racchiudono, utili a supportare efficaci strategie operative.
Questo modulo formativo rappresenta l’approdo finale di un percorso incentrato sulle tecniche di raffinazione, segmentazione e analisi in profondità di grandi dataset per ricavarne insight strategici, delineare trend e supportare l’operatività delle ApT.
Il focus si sposta ora sulla rappresentazione efficace dei dati, che riveste un ruolo decisivo nella loro interpretazione, comprensione e valorizzazione. Non si tratta di un semplice aspetto estetico, ma di un fattore cognitivo e comunicativo capace di trasformare numeri complessi in conoscenza utile.
KNOW-HOW DIGITALE PER LE APT 2025
Il percorso formativo “Know How Digitale per le ApT” si sviluppa in continuità con le attività del 2024, con l’obiettivo di offrire ai collaboratori delle ApT un supporto ancora più pratico e operativo.
L’edizione 2025 consolida e amplia le competenze acquisite, rendendo i partecipanti più autonomi nella gestione dei processi digitali e più capaci di individuare e scegliere i fornitori tecnologici più adatti alle esigenze delle loro organizzazioni.
Percorso Formativo
L’assunto da cui muove il corso, familiare a chiunque si sia dovuto sobbarcare l’analisi di dati presentati in anonime quanto corpose tabelle, è il seguente: i dati grezzi, specie se in tabelle o liste numeriche, risultano astratti e di difficile lettura, specialmente per chi non ha competenze statistiche avanzate. La visualizzazione grafica al contrario (grafici, mappe, infografiche, dashboard) ha il potere di guidare la nostra lettura e consente al cervello umano di:
- cogliere pattern e relazioni con maggiore rapidità, grazie alla nostra naturale predisposizione all’elaborazione visiva;
- ridurre il carico cognitivo, evitandoci di dover interpretare lunghi elenchi numerici, o ancor peggio confrontare valori a mente;
- trasformare i dati in narrazioni visive, più facili da ricordare e interiorizzare.
Obiettivi
- Apprendere i principi della narrazione visuale con il Data Storytelling
- Approfondire strumenti e tecniche di visualizzazione per la narrazione
- Imparare a visualizzare efficacemente informazioni complesse
- Finalizzare agli obiettivi comunicativi report o dashboard aziendali
- Migliorare la comunicazione interna alle aziende e verso terze parti
A chi si rivolge
Oltre che ai partecipanti dei tre moduli che lo hanno preceduto, il corso si rivolge a chi si occupa di marketing, analisi delle performance, comunicazione strategica e reporting aziendale.
Attività correlate
La conoscenza è il nostro Territorio
Nel corso degli anni abbiamo costituito un patrimonio di saperi e di competenze multidisciplinari e d’eccellenza. Un insieme di conoscenze, il nostro Territorio, che mettiamo a disposizione dei cittadini, delle imprese, delle organizzazioni e delle comunità locali, per supportare, attraverso le attività di formazione e ricerca, lo sviluppo equilibrato del nostro Trentino.
