Attività > Trasformazione digitale
Gestione e organizzazione dei contenuti digitali - modulo avanzato (fad)
Obiettivi
Il/la dipendente pubblico/a durante la propria attività lavorativa raccoglie, elabora e utilizza una enorme quantità di informazioni e documenti; non sempre però si è consapevoli del valore, anche economico, dei dati che la Pubblica Amministrazione produce e della loro importanza nel percorso di transizione al digitale.
Il corso ha l'obiettivo di approfondire i principi della valorizzazione del patrimonio informativo della PA, che seguendo il paradigma degli Open Data deve essere liberamente usabile, riutilizzabile e ridistribuibile.
Risultati di apprendimento attesi
Alla fine del corso il/la partecipante avrà acquisito competenze legate al framework europeo DigComp e al Syllabus italiano Competenze digitali per la PA negli ambiti:
- DigComp 2.1: Alfabetizzazione su informazioni e dati (avanzato)
- Syllabus Competenze Digitali per la PA: Dati, informazioni e documenti informatici (intermedio+avanzato)
Articolazione e contenuti
Il corso approfondirà, a livello avanzato, il tema della valorizzazione del patrimonio informativo pubblico, ed in particolare:
- Il valore dei dati della Pubblica Amministrazione: il mercato unico digitale europeo
- La rete europea delle pubbliche amministrazioni e la valorizzazione del patrimonio informativo pubblico: il programma ISA2
- La rete dei cataloghi open data: European Data Portal, Dati.gov.it, dati.trentino.it
- Buone pratiche per aumentare il valore dei dati della PA: modellazione, standard, identificativi, tabelle, formati, metadati, tool utili, API, ecc.
- Perché all'economia servono i dati della PA: casi di successo di riuso dei dati della P.A.
Destinatari
Tutto il personale.
Ulteriori informazioni
Percorsi consigliati in Biblioteca Digitale
Fare Open Data nella Pubblica Amministrazione.
Pre-requisiti
Avere svolto il corso ioDigitale - Gestione e organizzazione dei contenuti digitali - modulo intermedio.
Attestazione
Utile per l'attestazione “Professione Manager 2022” nell'ambito digitale.
