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next_step. Ri-marginare il paesaggio | Scale e forme dei paesaggi di soglia | Lectio Magistralis di João Nunes

tsm|step Scuola per il Governo del Territorio e del Paesaggio organizza, tra fine aprile e inizio luglio 2021, il workshop di progettazione interdisciplinare e intergenerazionale che coinvolge giovani studenti, docenti esperti di paesaggio e liberi professionisti next_step Ri-marginare il paesaggio: scale e forme dei paesaggi di soglia. Come nelle scorse edizioni, le Lectures di docenti si alterneranno a laboratori di gruppo e tutorship individuale con stage in studi professionali. Campo di prova per indagare criticità e nuovi scenari per i paesaggi di soglia è il territorio delle Giudicarie esteriori, attraverso la relazione fra i principali elementi che lo caratterizzano: borghi e paesaggio agrario; fiumi e sistema insediativo del fondovalle; insediamenti produttivi (stalle), paesaggio rurale e borgo.

Destinatari

L'incontro è aperto al pubblico e si rivolge in particolare a tecnici e professionisti, funzionari e amministratori del sistema pubblico e agli studenti universitari iscritti al workshop.

Programma

Ore 15.00
INTRODUZIONE
Mario Tonina, Vice Presidente, Assessore all'Urbanistica, Ambiente e Cooperazione della Provincia autonoma di Trento
Fabio Zambotti, Sindaco del Comune di Comano Terme
Roberto Bertolini, Presidente di tsm-Trentino School of Management
Annibale Salsa, Presidente del Comitato scientifico di tsm|step
Gianfranco Pederzolli, Presidente Parco Fluviale Sarca/Riserva di Biosfera Unesco Alpi Ledrensi e Judicaria

Ore 15.45
NEXT_STEP: un WORKSHOP INTERDISCIPLINARE e INTERGENERAZIONALE PER NUOVE IDEE DI TRASFORMAZIONE
Gianluca Cepollaro, Direttore di tsm|step Scuola per il Governo del Territorio e del Paesaggio

Ore 16.00
PRESENTAZIONE DEL PERCORSO 
Emanuela Schir, architetto, Coordinatrice del workshop, tsm|step

Ore 16.30
LECTIO MAGISTRALIS | TOPOGRAFIE E INTERSTIZI
João Ferreira Nunes, Accademia di Architettura dell'USI di Mendrisio
João Nunes, fondatore e CEO di PROAP, società che lavora nell'ambito dell'architettura del paesaggio dal 1989. Nella posizione di Direttore Internazionale è responsabile dell'attività degli studi di Lisbona (Portogallo), Luanda (Angola) e Treviso (Italia). João Nunes è docente presso varie scuole e università europee tra cui l'Università di Girona, la Scuola Tecnica Superiore di Architettura di Barcellona, IUAV di Venezia, il Politecnico di Milano, il Politecnico di Torino, La Sapienza di Roma, la Facoltà di Architettura di Napoli, l'Accademia di Architettura di Mendrisio.

Ore 17.30
OPINIONI A CONFRONTO. INTERVENGONO
Bruno Zanon, Componente del Comitato Scientifico di tsm|step
Giorgio Tecilla, Direttore, Osseravatorio del Paesaggio trentino

Modalità di iscrizione

La partecipazione è gratuita. Per partecipare al corso occorre effettuare l'iscrizione on-line.

Ulteriori informazioni

CFP per professionisti
Sono previsti CFP Crediti Formativi Professionali per:

3 CFP - Architetti, Pianificatori, Paesaggisti e Conservatori della Provincia di Trento
0,375 CFP - Dottori Agronomi e Dottori Forestali della Provincia di Trento
1 CFP - Geometri e Geometri Laureati della Provincia di Trento
3 CFP - Periti Industriali della Provincia di Trento

In collaborazione con

Comune di Comano Terme
Fondazione Edmund Mach
Università degli Studi di Trento
Libera Università di Bolzano
Ordine degli Architetti, Pianificatori, Paesaggisti e Conservatori
Ordine dei Dottori Agronomi e Dottori Forestali
Ordine degli Ingegneri
Osservatorio del Paesaggio della Provincia Autonoma di Trento
Parco Fluviale Sarca
Riserva di Biosfera Unesco Alpi Ledrensi e Judicaria

  

RISERVA
La tsm Trentino School of Management si riserva la facoltà di rinviare o annullare il percorso dandone comunicazione ai partecipanti entro 3 giorni lavorativi prima della data di inizio corso e provvedendo al rimborso dell'importo ricevuto senza ulteriori oneri. La tsm Trentino School of Management si riserva inoltre la facoltà, per esigenze organizzative, di modificare il programma, modificare la sede del corso e/o di sostituire i docenti indicati con altri docenti di pari livello professionale.

 

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