Il progetto è nato dalla volontà di coinvolgere, accanto agli studenti, i liberi professionisti ed i commissari delle CPC, attraverso lo sviluppo di attività “laboratoriali” configurate come esercizi di progettazione interdisciplinare sulla qualità architettonica. Gli alunni delle classi III percorso CAT, impegnati nella progettazione di edifici monofamiliari in lotti “decontestualizzati” hanno dovuto rapportarsi e confrontarsi con un contesto, scelto da loro tramite immagini e parole chiave. Gli studenti hanno imparato ad utilizzare la lettura del paesaggio come linea guida per la progettazione, riuscendo a cogliere nei contesti individuati le basi di partenza per la realizzazione dell’edificio monofamiliare per arrivare ad una valorizzazione del paesaggio circostante.

Scuola

ITT “Michelangelo Buonarroti” di Trento